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B001438 - STORIA SOCIALE DELLA COMUNICAZIONE
Principali informazioni
Lingua Insegnamento
Contenuto del corso
Libri di testo consigliati
Modalità di verifica apprendimento
Programma del corso
Anno Accademico 2009-10
Coorte 2009 - Laurea Magistrale in COMUNICAZIONE STRATEGICA
Anno di corso
Primo Anno - Primo Semestre
Dipartimento di Afferenza
Scienze Politiche e Sociali
Tipo insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Settore Scientifico disciplinare
M-STO/04 - STORIA CONTEMPORANEA
Crediti Formativi
6
Ore Didattica
48
Periodo didattico
14/09/2009 ⇒ 11/12/2009
Frequenza Obbligatoria
No
Tipo Valutazione
Voto Finale
Contenuto del corso
mostra
Programma del corso
mostra
Docenza
Lingua Insegnamento
Italiano
Contenuto del corso
L'introduzione della stampa a caratteri mobili da parte di Gutenberg oltre cinque secoli fa ha segnato un momento di svolta nella storia dell'umanità. Ma quali sono state le tappe fondamentali per l'affermazione dei mezzi di comunicazione di massa?
Libri di testo consigliati (Cerca nel catalogo della biblioteca)
1)Ciuffoletti/Tabasso: Breve storia della comunicazione. Da Gutenberg alla rete, Carocci, 2005.
2) Castronovo Valerio: La stampa italiana dall'unità al fascismo, Biblioteca universale Laterza, 1995
2) Castronovo Valerio: La stampa italiana dall'unità al fascismo, Biblioteca universale Laterza, 1995
Modalità di verifica apprendimento
Esame Orale
Programma del corso
Primo modulo: L'introduzione della stampa a caratteri mobili da parte di Gutenberg come momento di svolta nella storia dell'umanità. Gli effetti provocati nella società dall'impiego di strumenti tecnici formidabili, sempre più potenti e invasivi, come la fotografia ed il cinema.
Secondo modulo: La radio, la televisione fino alla recente e straordinaria diffusione di internet. In forma chiara e sintetica il modulo passa in rassegna i diversi media più recenti, descrivendone il momento della "scoperta", il successo conseguito e soprattutto l'uso che ne è stato fatto nel corso del tempo.
Nell’ambito del secondo modulo ogni studente è tenuto a svolgere una relazione su un argomento unitario che sarà comunicato dal docente all’inizio del corso.
Secondo modulo: La radio, la televisione fino alla recente e straordinaria diffusione di internet. In forma chiara e sintetica il modulo passa in rassegna i diversi media più recenti, descrivendone il momento della "scoperta", il successo conseguito e soprattutto l'uso che ne è stato fatto nel corso del tempo.
Nell’ambito del secondo modulo ogni studente è tenuto a svolgere una relazione su un argomento unitario che sarà comunicato dal docente all’inizio del corso.